پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 172 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
چکیده 1
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1) مقدمه 3
1-2) بیان مساله 3
1-3) ضرورت و اهمیت پژوهش 5
1-4) چارچوب نظری پژوهش 6
1-5) اهداف پژوهش 7
1-6) فرضیههای پژوهش 7
1-7) تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها 8
1-8) قلمرو تحقیق 9
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق
بخش اول : هوش هیجانی
2-1-1) مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………….12
2-1-2) مفهوم هوش و تعاریف آن ……………………………………………………………………………………………..13
2-1-3) انواع هوش……………………………………………………………………………………………………………………15
2-1-3-1) هوش اجتماعی……………………………. ……………………………………………………………………….17
2-1-3-2) هوش عملی…………………………….. ……………………………………………………18
2-1-3-3) هوش فرهنگی…………………………….. ………………………………………………………………………18
2-1-3-4) هوش سازمانی…………………………….. ……………………………………………………………………….19
2-1-3-5) هوش معنوی…………………………….. …………………………………………………………………………19
2-1-4) هوش هیجانی و هوش شناختی………………………………………………………………………………………..20
2-1-5) هیجان…………………………………………………………………………………………………………………………..21
2-1-6) هوش هیجانی………………………………………………………………………………………………………23
2-1-7) اهمیت هوش هیجانی…………………………………………………………………………………………….25
2-1-8) مدلها و دیدگاههای مختلف در زمینه هوش هیجانی……………………………………………………27
2-1-8-1) مدل شبکه شایستگیهای عاطفی………………………………………………………………………………27
2-1-8-2) مدل هوش هیجانی بار-آن (مدل چندعاملی)……………………………………………………………..31
2-1-8-3) مدل توانایی هوش هیجانی………………………………………………………………………………………32
2-1-9) مؤلفههای هوش هیجانی………………………………………………………………………………………….33
2-1-10) فرآیند رشد و توسعه هوش هیجانی…………………………………………………………………………35
2-1-11) ویژگی کارکنان و افراد با هوش هیجانی بالا………………………………………………………………37
2-1-12) هوش هیجانی در مدیریت و کاربردهای آن……………………………………………………………….37
بخش دوم: اعتماد سازمانی
2-2-1) مقدمه …………………41
2-2-2) اعتماد …………………42
2-2-3) اهمیت و ضرورت اعتماد …………………43
2-2-4) ابعاد اعتماد …………………44
2-2-4-1) ابعاد اعتماد از دیدگاه توماس و اسچیندلر………………………………………………………………….45
2-2-4-2) ابعاد اعتماد از دیدگاه مایر و همکاران……………………………………………………………………….45
2-2-5) انواع اعتماد……………………………………………………………………………………………………………………47
2-2-5-1) اعتماد اعتباری……………………………………………………………………………………………………….47
2-2-5-2) اعتماد متقابل…………………………………………………………………………………………………………47
2-2-5-3) اعتماد اجتماعی……………………………………………………………………………………………………..48
2-2-6) مزایای فردی و گروهی اعتماد …………………49
بخش سوم: عملکرد کارکنان
2-3-1) مقدمه …………………52
2-3-2) عملکرد …………………52
2-3-3) عملکرد شغلی …………………54
2-3-4) بهبود عملکرد …………………55
2-3-5) عوامل موثر بر عملکرد کارکنان …………………56
2-3-6) مدیریت عملکرد …………………58
2-3-7) اهمیت مدیریت عملکرد …………………60
2-3-8) اهداف مدیریت عملکرد …………………63
2-3-9) مؤلفههای مدیریت عملکرد …………………64
2-3-10) فرآیند و مراحل مدیریت عملکرد در سازمانها …………………66
2-3-11) چالشهای مدیریت عملکرد …………………69
2-3-12) مزایا و معایب مدیریت عملکرد …………………72
2-3-13) ارزیابی عملکرد …………………73
2-3-14) اهداف ارزیابی عملکرد …………………75
2-3-15) ابعاد ارزیابی عملکرد …………………77
2-3-16) منابع ارزیابی عملکرد …………………78
2-3-17) موانع و خطاهای ارزیابی عملکرد کارکنان …………………79
بخش چهارم: پیشینه پژوهش
هوش هیجانی، اعتماد و عملکرد کارکنان …………………82
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1) مقدمه …………………86
3-2) روش تحقیق …………………86
3-3) جامعه آماری …………………87
3-4) نمونه آماری …………………87
3-5) روش و ابزار جمعآوری دادهها …………………87
3-5-1) پرسشنامه …………………88
3-6) روایی و پایایی ابزار گردآوری اطلاعات …………………90
3-6-1) روایی …………………90
3-6-2) پایایی …………………91
3-7) روش تجزیه و تحلیل دادهها …………………92
|
فصل چهارم: تحلیلیافتههای تحقیق
4-1) مقدمه …………………94
4-2) توصیف متغیرهای جمعیت شناختی …………………95
4-2-1) جنسیت پاسخدهندگان …………………95
4-2-2) سن پاسخدهندگان …………………96
4-2-3) تحصیلات پاسخدهندگان …………………97
4-2-4) وضعیت تاهل پاسخدهندگان …………………98
4-2-5) میزان درآمد پاسخدهندگان …………………99
4-3) توصیف متغیرهای تحقیق …………………100
4-3-1) توصیف متغیر هوش هیجانی …………………100
4-3-2) توصیف ابعاد هوش هیجانی …………………101
4-3-3) توصیف متغیر اعتماد …………………102
4-3-4) توصیف ابعاد اعتماد …………………103
4-3-5) توصیف متغیر عملکرد …………………104
4-4) بررسی مدل تحقیق …………………105
4-4-1) بررسی مدل تحقیق در حالت استاندارد …………………105
4-4-2) بررسی مدل تحقیق در حالت اعداد معناداری …………………106
4-4-3) بررسی شاخصهای معناداری و برازش مدل کلی تحقیق …………………107
4-5) آزمون فرضیهها …………………107
4-5-1) آزمون فرضیه اصلی …………………108
4-5-2) آزمون فرضیه فرعی اول …………………108
4-5-3) آزمون فرضیه فرعی دوم …………………109
4-5-4) آزمون فرضیه فرعی سوم …………………110
4-5-5) آزمون فرضیه فرعی چهارم …………………110
4-5-6) آزمون فرضیه فرعی پنجم …………………111
4-5-7) آزمون فرضیه فرعی ششم …………………112
4-5-8) آزمون فرضیه فرعی هفتم …………………113
4-5-9) آزمون فرضیه فرعی هشتم …………………114
4-5-10) آزمون فرضیه فرعی نهم …………………115
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1) مقدمه …………………117
5-2) نتایج آمار توصیفی …………………117
5-2-1) توصیف متغیر هوش هیجانی …………………117
5-2-2) توصیف متغیر مؤلفه درون فردی …………………117
5-2-3) توصیف متغیر مؤلفه بیرون فردی …………………118
5-2-4) توصیف متغیر سازگاری …………………118
5-2-5) توصیف متغیر مدیریت استرس …………………118
5-2-6) توصیف متغیر خلقوخوی عمومی …………………119
5-2-7) توصیف متغیر اعتماد …………………119
5-2-8) توصیف متغیر عملکرد …………………119
5-3) نتایج آمار استنباطی …………………120
5-3-1) نتایج آزمون فرضیه اصلی …………………120
5-3-2) نتایج آزمون فرضیه فرعی اول …………………120
5-3-3) نتایج آزمون فرضیه فرعی دوم …………………120
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی سوم …………………120
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی چهارم …………………121
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی پنجم …………………121
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی ششم …………………121
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی هفتم …………………121
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی هشتم …………………122
5-3-4) نتایج آزمون فرضیه فرعی نهم …………………122
5-4) نتیجهگیری در زمینه مطابقت بین یافتههای تحقیق حاضر و تحقیقات قبلی …………………122
5-5) پیشنهادات بر اساس سوالهای تحقیق …………………124
5-6) محدودیتها و پیشنهاداتی برای ادامه تحقیقات در این زمینه …………………126
منابع و ماخذ …………………128
پیوست …………………137
فهرست جداول
جدول 2-1) ظهور و مفهوم هوش هیجانی …………………23
جدول 2-2) اهداف ارزیابی عملکرد …………………76
جدول 2-3) ابعاد ارزیابی عملکرد و نمونهی شاخصهای قابل احصای آنها …………………77
جدول 3-1) متغیرها، ابعاد و تعداد سوالهای پرسشنامه …………………89
جدول 3-2) محاسبهی آلفای کرونباخ …………………91
جدول 4-1) توصیف جنسیت پاسخ دهندگان …………………95
جدول 4-2) توصیف سن پاسخ دهندگان …………………96
جدول 4-3) توصیف تحصیلات پاسخ دهندگان …………………97
جدول 4-4) توصیف وضعیت تاهل پاسخ دهندگان …………………98
جدول 4-5) توصیف میزان درآمد پاسخ دهندگان …………………99
جدول 4-6) نمره متغیر هوش هیجانی …………………100
جدول 4-7) نمره ابعاد هوش هیجانی …………………101
جدول 4-8) نمره متغیر اعتماد …………………102
جدول 4-9) نمره ابعاد اعتماد …………………103
جدول 4-10) نمره متغیر عملکرد …………………104
جدول 4-11) شاخصهای معنیداری و برازش مدل …………………107
جدول 4-12) تبیین تاثیر مؤلفه درون فردی بر عملکرد …………………108
جدول 4-13) تبیین تاثیر مؤلفه بیرون فردی بر عملکرد …………………109
جدول 4-14) تبیین تاثیر مؤلفه سازگاری بر عملکرد …………………110
جدول 4-15) تبیین تاثیر مؤلفه مدیریت استرس بر عملکرد …………………111
جدول 4-16) تبیین تاثیر مؤلفه خلقوخوی عمومی بر عملکرد …………………112
جدول 4-17) تبیین تاثیر مؤلفه توانایی بر عملکرد …………………113
جدول 4-18) تبیین تاثیر مؤلفه اعتبار بر عملکرد …………………113
جدول 4-19) تبیین تاثیر مؤلفه خیرخواهی بر عملکرد …………………114
جدول 5-1) خلاصه نتایج آماری …………………122
فهرست اَشکال
شکل 1-1) مدل پژوهش …………………6
شکل 2-1) مدل شبکهی شایستگیهای عاطفی گلمن و بویاتزیس …………………31
شکل 2-2) مدل هوش هیجانی بار-آن …………………32
شکل 2-3) فرآیند شکلگیری و حفظ اعتماد …………………44
شکل 2-4) مفاهیم اعتماد سازمانی …………………47
شکل 2-5) چرخهی عملکرد …………………56
شکل 2-6) مدیریت عملکرد از طریق ارزیابی فردی، واحدی و سازمانی …………………60
شکل 2-7) اهمیت مدیریت عملکرد …………………61
شکل 2-8) ابعاد چهارگانه مدیریت عملکرد …………………64
شکل 2-9) چالشهای مدیریت عملکرد …………………69
فهرست نمودارها
نمودار 4-1) توصیف جنسیت پاسخ دهندگان …………………95
نمودار 4-2) توصیف سن پاسخ دهندگان …………………96
نمودار 4-3) توصیف تحصیلات پاسخ دهندگان …………………97
نمودار 4-3) توصیف وضعیت تاهل پاسخ دهندگان …………………98
نمودار 4-3) توصیف میزن درآمد پاسخ دهندگان …………………99
نمودار 4-4) نمره متغیر هوش هیجانی …………………100
نمودار 4-5) نمره ابعاد هوش هیجانی …………………101
نمودار 4-6) نمره متغیر اعتماد …………………102
نمودار 4-7) نمره ابعاد اعتماد …………………103
نمودار 4-8) نمره متغیر عملکرد …………………104
نمودار 4-9) میزان رابطه متغیرهای تحقیق …………………105
نمودار 4-10) آزمون مدل تحقیق در حالت اعداد معنیداری …………………106
تلاش برای بهبود عملکرد، از روزهای اول شکل گیری رشته مدیریت به عنوان اصلی خدشه ناپذیر مطرح بوده که هر روز وارد مباحث جدیدتری میشود و حوزههای بیشتری را در بر میگیرد. یکی از عوامل اثرگذار بر بهبود عملکرد سازمانی، وجود اعتماد در محیط کار است. تحقیقات نشان میدهد که سازمانهای با سطوح بالای اعتماد نسبت به سازمانهای با سطوح پائین اعتماد، نورآوری و عملکرد بهتری داشته، بهتر خود را وفق میدهند و موفقتر هستند. همچنین پژوهشهای متعددی نقش عظیم هوش هیجانی را در بهبود عملکرد سازمانها و به طور کلی در موفقیت فردی و گروهی مورد تأیید و تأکید قرار دادهاند. از سویی، بخش بیمه و بانکداری در سراسر جهان روندی رقابتی به خود گرفته است و هستهی اصلی این جریانات نیز مشتریان این شرکتها هستند که به عنوان مصرف کنندگان واقعی محصولات و خدمات ارائه شده به حساب میآیند. بر این اساس، لزوم توجه به این مقولهها مبنای شکل گیری این مطالعه گردید. با این مقدمه کوتاه در این فصل پس از بیان مساله، ضرورت و اهمیت پژوهش مورد مطالعه قرار میگیرد و سپس به اهداف، چارچوب پژوهش و سایر عناوین پرداخته میشود.
و......
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 180 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
چکیده………………………………………. 1
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1) مقدمه………………………………….. 3
1-2) بیان مسأله……………………………… 4
1-3)ضرورت و اهمیت تحقیق………………………. 6
1-4) اهداف تحقیق…………………………….. 8
1-5) سؤالات تحقیق…………………………….. 8
1-6) چارچوب نظری تحقیق……………………….. 9
1-7) فرضیه های تحقیق…………………………. 10
1-8) تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای اصلی تحقیق…. 10
1-8-1) هوش هیجانی……………………………. 10
1-8-2) عدالت سازمانی…………………………. 12
1-8-3) تمایل به ترک شغل …………………….. 13
1-9) قلمرو تحقیق…………………………….. 14
1-9-1) قلمرو موضوعی………………………….. 14
1-9-2) قلمرو زمانی…………………………… 14
1-9-3) قلمرو مکانی…………………………… 14
فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق
بخش اول: هوش هیجانی………………………….. 16
2-1-1) مقدمه………………………………… 17
2-1-2) تعاریف و مفاهیم هوش هیجانی……………… 17
2-1-3) سیر تحولی هوش هیجانی…………………… 20
2-1-4) اهمیت هوش هیجانی………………………. 22
2-1-5) رویکردهای متفاوت به هوش هیجانی………….. 24
2-1-6) مدلهای هوش هیجانی……………………… 25
2-1-7) انواع هوش هیجانی( فردی و اجتماعی)……….. 33
2-1-8) رابطه بین هوش هیجانی و شخصیت……………. 33
2-1-9) آموزش هوش هیجانی………………………. 34
2-1-10) روشهای عملی افزایش هوش هیجانی………….. 36
2-1-11) مهارتهای هوش هیجانی………………….. 38
بخش دوم: عدالت سازمانی……………………….. 40
2-2-1) مقدمه………………………………… 41
2-2-2) تعاریف و مفاهیم عدالت سازمانی…………… 41
2-2-3) سیر تکامل و تحول عدالت سازمانی ………… 43
2-2-4) ابعاد عدالت سازمانی……………………. 45
2-2-5) تبعات عدالت سازمانی……………………. 53
2-2-6) عوامل موثر بر درک عدالت………………… 58
2-2-7) عوامل ایجاد کننده بی عدالتی…………….. 59
2-2-8) عدالت در سازمانها……………………… 60
2-2-9) نقش عدالت سازمانی در وظایف مدیریت……….. 63
2-2-10) آثار بی عدالتی و تبعیض در سازمان……….. 65
2-2-11) راهکارهای ارتقاء عدالت در سازمان……….. 66
2-2-12) موانع تحقق عدالت در سازمان…………….. 69
بخش سوم: نگرش شغلی (با تأکید بر ترک شغل)……….. 74
2-3-1) مقدمه………………………………… 75
2-3-2) تعاریف و مفاهیم نگرش شغلی………………. 75
2-3-3) جایگاه نگرش شغلی در مباحث رفتار سازمانی….. 77
2-3-4) راهکارهای تغییر نگرش شغلی………………. 77
2-3-5) تأثیر باورها بر نگرش شغلی و باز مهندسی آن… 78
2-3-6) ابعاد نگرش شغلی……………………….. 79
2-3-7) عوامل موثر بر نگرش شغلی………………… 82
2-3-8) انواع نگرش شغلی……………………….. 91
2-3-9) تعاریف و مفاهیم تمایل به ترک شغل……….. 91
2-3-10) انواع ترک شغلها………………………. 93
2-3-11) مدلهای ترک شغل……………………….. 96
2-3-12) عوامل مرتبط با ترک خدمت……………….. 97
2-3-13) معایب و مزایای ترک خدمت……………….. 102
بخش چهارم: پیشینه تحقیق………………………. 104
2-4-1) پیشینه مطالعاتی در داخل کشور……………. 104
2-4-2) پیشینه مطالعاتی در خارج از کشور…………. 107
فصل سوم: روش تحقیق
3-1) مقدمه………………………………….. 112
3-2) روش تحقیق………………………………. 113
3-2-1) جامعه و نمونه آماری……………………. 113
3-3) روش و ابزار جمعآوری دادهها……………….. 114
3-3-1) پرسشنامه هوش هیجانی……………………. 114
3-3-2) پرسشنامه عدالت سازمانی…………………. 114
3-3-3) پرسشنامه تمایل به ترک شغل………………. 114
3-4) روایی و پایایی ابزار اندازهگیری………….. 114
3-4-1) روایی………………………………… 115
3-4-2) پایایی……………………………….. 115
3-5) روش تجزیه و تحلیل دادهها…………………. 116
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
4-1) مقدمه………………………………….. 118
4-2) توصیف متغیرهای جمعیت شناختی پاسخ دهندگان…… 119
4-3) توصیف متغیرهای تحقیق…………………….. 122
4-4) بررسی نرمال بودن متغیرهای اصلی تحقیق………. 127
4-5) بررسی مدل تحقیق…………………………. 128
4-5-1) بررسی مدل تحقیق در حالت اعداد استاندارد….. 128
4-5-2) بررسی مدل تحقیق در حالت اعداد معنی داری….. 129
4-5-3) بررسی شاخصهای معنی داری و برازش مدل کلی تحقیق 130
4-6) آزمون فرضیات……………………………. 131
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1) مقدمه………………………………….. 134
5-2) نتایج آمار توصیفی……………………….. 134
5-2-1) توصیف پاسخ دهندگان …………………… 134
5-2-2) توصیف متغیر تمایل به ترک شغل……………. 134
5-2-3) توصیف متغیر هوش هیجانی…………………. 134
5-2-4) توصیف متغیر عدالت سازمانی………………. 135
5-3) نتایج آزمون فرضیهها……………………… 135
5-4) پیشنهادات در راستای نتایج تحقیق…………… 137
5-5) محدودیتهای تحقیق………………………… 138
5-6) پیشنهاداتی برای محققین آینده……………… 138
فهرست منابع…………………………………. 140
پیوست………………………………………. 147
فهرست جداول
جدول 2-1): ویژگی ها و عناصر تشکیل دهنده مدلهای سه گانه هوش عاطفی 29
جدول 2-2): مهارتهای هوش هیجانی………………… 34
جدول 2-3): ابعاد و مولفههای عدالت سازمانی………. 38
جدول 2-4): پیشینه تحقیق………………………. 109
جدول 3-1): آلفای کرانباخ……………………… 116
جدول 4-1): توصیف جنسیت پاسخ دهندگان……………. 119
جدول 4-2): توصیف تحصیلات پاسخ دهندگان…………… 120
جدول 4-3): توصیف سن پاسخ دهندگان………………. 121
جدول 4-4): توصیف متغیر تمایل به ترک کار………… 122
جدول 4-5): توصیف متغیر هوش هیجانی……………… 123
جدول 4-6): توصیف ابعاد هوش هیجانی……………… 124
جدول 4-7): توصیف متغیر عدالت سازمانی…………… 125
جدول 4-8): توصیف ابعاد عدالت سازمانی…………… 126
جدول 4-9): آزمون کولموگروف- اسمیرنف برای متغیر های تحقیق 127
جدول 4-10): شاخصهای معنی داری و برازش مدل………. 130
فهرست نمودار
نمودار 4-1): نمودار دایره ای جنسیت پاسخ دهندگان…. 119
نمودار 4-2): نمودار میله ای تحصیلات پاسخ دهندگان…. 120
نمودار 4-3): نمودار میله ای سن پاسخ دهندگان…….. 121
نمودار 4-4): هیستوگرام متغیر تمایل به ترک کار…… 122
نمودار 4-5): هیستوگرام متغیر هوش هیجانی……….. 123
نمودار 4-6): نمودار راداری ای میانگین ابعاد هوش هیجانی 124
نمودار 4-7): هیستوگرام متغیر عدالت سازمانی…….. 125
نمودار 4-8): نمودار راداری میانگین ابعاد عدالت سازمانی 126
نمودار 4-9): آزمون مدل تحقیق (حالت اعداداستاندارد). 128
نمودار 4-10): آزمون مدل تحقیق (حالت اعداد معنی داری) 129
فهرست اشکال
شکل 1-1): مدل مفهومی تحقیق……………………. 9
شکل 2-1): مفهوم هوش هیجانی……………………. 20
شکل 2-2): ارتباط هوش هیجانی با شخصیت…………… 34
شکل 2-3): عوامل موثر بر عدالت سازمانی ادراک شده…. 58
شکل 2-4): تامل مستمر ساختار سازمانی با رفتارهای موید و توسعه دهنده عدالت سازمانی……………………………….. 73
شکل 2-5): اجزای رابطه نگرش- رفتار……………… 81
شکل 2-6): عوامل موثر بر نگرش شغلی……………… 90
شکل 2-7): انواع ترک خدمت……………………… 94
شکل 2-8): ترک خدمت…………………………… 96
شکل 2-9): رابطه ی نگرش ها در رفتار…………….. 98
شکل 2-10): تعامل ترک شغل و رضایت شغلی………….. 100
شکل 2-11): نقش توانایی در فرایند ترک خدمت……….
اﻣﺮوزه ﻣﺰﻳﺖ ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎ ﺑﺮای ﭘﻴﺸﻲ ﮔﺮﻓﺘﻦ از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ، ﻧﻪ در ﺑﻪﻛﺎرﮔﻴﺮی ﻓﻨﺎوری ﺟﺪﻳﺪ، ﺑﻠﻜﻪ در ﺑﺎﻻ ﺑﻮدن اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ و ﻣﻴﺰان وابستگی ﺑﻪ اﻫﺪاف ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻧﻬﻔﺘﻪ اﺳﺖ. ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ترک شغل ﭼﻪ در ﺑﺨﺶ دوﻟﺘﻲ و ﭼﻪ در ﺑﺨﺶ ﺧﺼﻮﺻﻲ اﻫﻤﻴﺖ زﻳﺎدی دارد. ﺷﻨﺎﺧﺖ و ﻧﮕﻬﺪاری از ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻧﺴﺎﻧﻲ ﺻﺮﻓﺎً ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻦ اﻓﺮاد در ﺳﺎزﻣﺎن ﻧﻴﺴﺖ، ﺑﻠﻜﻪ ﺟﻮش دادن آﻧﻬﺎ ﺑﺎ ﺳﺎزﻣﺎن و اﻳﺠﺎد ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﻓﺮد و ﺳﺎزﻣﺎن اﺳﺖ. ﭼﻪ ﺑﺴﺎ اﻓﺮادی ﻛﻪ ﺳﺎلﻫﺎ در ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻲﻣﺎﻧﻨﺪ، وﻟﻲ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺎﻧﺪن آﻧﻬﺎ اﺟﺒﺎر اﺳﺖ و در اﻳﻦ ﺻﻮرت ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎری از دوش ﺳﺎزﻣﺎن ﺑﺮﻧﻤﻲدارﻧﺪ، ﺑﻠﻜﻪ اﮔﺮ ﻓﺮﺻﺖ ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻨﺪ، ﺑﺎر ﺳﻨﮕﻴﻨﻲ ﺑﺮ دوش ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﻲﮔﺬارﻧﺪ. ﻧﻴﺮوی اﻧﺴﺎﻧﻲ وﻓﺎدار و ﺳﺎزﮔﺎر ﺑﺎ اﻫﺪاف و ارزشﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺣﺎضر ﺑﺎﺷﺪ ﻓﺮاﺗﺮ از وﻇﺎﻳﻒ ﻣﻘﺮر در ﺷﺮح ﺷﻐﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻛﻨﺪ، ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻤﻲ در اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺤﺴﻮب ﻣﻲﺷﻮد. وﺟﻮد ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻴﺮوﻳﻲ در ﺳﺎزﻣﺎن، ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﺑﺎﻻ رﻓﺘﻦ ﺳﻄﺢ ﻋﻤﻠﻜﺮد و ﭘﺎﻳﻴﻦ آﻣﺪن ﻧﺮخ ﻏﻴﺒﺖ، ﺗﺄﺧﻴﺮ و ﺗﺮک ﺧﺪﻣﺖ ﻣﻲﺷﻮد، ﺑﻠﻜﻪ وﺟﻬﻪ و اﻋﺘﺒﺎر ﺳﺎزﻣﺎن را در اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟﻠﻮه ﻣﻲدﻫﺪ و زﻣﻴﻨﺔ رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﺔ آن را ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﻲآورد (جوردن و همکاران [1]، 2013). در واقع نیروی انسانی یک از با اهمیت ترین منابع سازمان جهت تحقق اهداف محسوب میگردد. لذا سازمانها به دنبال برنامهریزیهای مناسب به منظور جذب و نگهداری نیروی انسانی کارا، میباشند. عوامل مختلفی در کارایی نیروی انسانی نقش دارند و محققان به دنبال بررسی این عوامل و تاثیر آنها بر روی عملکرد نیروی انسانی میباشند (ونگ لو [2]، 2012). به عبارتی ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻫﻤﻴﺖ نگرش کارکنان به ترک شغل ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر اﻓﺰاﻳﺶ ﺑﻬﺮهوری، ﺑﻬﺒﻮد و اﻓﺰاﻳﺶ ﻛﻴﻔﻴﺖ ارایه ﺧﺪﻣﺎت، ﺑﺎﻻ ﺑﺮدن ﺳﻄﺢ اﻧﮕﻴﺰه ﻛﺎرﻛﻨﺎن و ﻋﻼقه ﺑﻴﺸﺘﺮ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ وﻇﺎﻳﻔﺸﺎن، ﻣﺪﻳﺮان ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ این موضوع ﺗﻮﺟﻪ ﻛﺮده و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ در اﻳﻦ ﺣﻴﻄﻪ، ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ آﻧﻬﺎ را در ﺳﺎزﻣﺎن ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻛﻨﻨﺪ و از آن ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻪ ﺑﺎﻻ ﺑﺮدن ﺳﻄﺢ اﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴﺮﻫﺎ در ﺑﻴﻦ اﻓﺮاد ﺳﺎزﻣﺎن ﺑﭙﺮدازﻧﺪ. در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ، ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺴﻴﺎری در ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬار ﺑﺮ ترک شغل ﻛﺎرﻛﻨﺎن ﭘﺮداﺧﺘﻪاﻧﺪ. در این بین ﺑﻴﺸﺘﺮ اﻳﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺮ ﺟﻨﺒﻪﻫﺎی ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ ﻋﻤﻠﻜﺮد ﻛﺎرﻛﻨﺎن ﺗﺄﻛﻴﺪ داﺷﺘﻪاﻧﺪ و ﻛﻤﺘﺮ ارﺗﺒﺎط اﺑﻌﺎد ﻫﻴﺠﺎﻧﻲ و رﻓﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﻛﺎرﻛﻨﺎن ﺑﻪوﻳﮋه در ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎی ورزﺷﻲ را ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﺮدهاﻧﺪ (بازوند و همکاران؛ 1392). در اواخر قرن بیستم هوش هیجانی به عنوان عامل تاثیر گذار بر نگرش کارکنان مد نظر قرار گرفته است. چرا که برای کسب موفقیت تنها دارا بودن ظرفیتهای هوش عقلانی قوی کفایت نمیکند. مطالعات نشان می دهد، تعداد زیادی از افراد دارای هوش عقلانی و شناختی بالا نتوانسته اند در زمینه شغلی، ایجاد روابط با دیگران و حتی زمینه های تحصیلی موفق باشند. پس از آن نظر دانشمندان به توانمندیهای دیگری جلب شد که بیشتر از جنس هیجانات بودند تا شناختها. این توانمندی که از این پس هوش هیجانی نامیده می شود به توانایی های آموخته شده ای اشاره دارد که به ما کمک می کند تا احساسات و هیجانات خود را درک کرده و کنترل نماییم تا به نفع ما کار کنند نه بر علیه ما (نظریان و مختاری؛ 1392).
با توجه به اینکه هدف این تحقیق مطالعه رابطه هوش هیجانی و تمایل به ترک شغل است، لذا در این فصل ابتدا به بیان مساله و در ادامه اهمیت و ضرورت تحقیق و چارچوب نظری و در نهایت مدل پیشنهادی تحقیق پرداخته میشود.
و......